Домашнее задание даётся на разных этапах урока: во время проверки д/з (редкий случай), изучения нового, закрепления, подведения итогов урока. Сравнение объёма учебного материала, пройденного на уроке и заданного на дом должно составлять 25-30% процентов от выполненного на уроке. По форме и содержанию домашнее задание в разных классах носит разнообразный характер:
     Используются следующие виды домашнего задания: задания для повторения и закрепления теоретических знаний; задания для обобщения изученного учебного материала; задания для выработки прочных умений и навыков в решении задач.

     Домашнее задание даётся на разных этапах урока: во время проверки д/з (редкий случай), изучения нового, закрепления, подведения итогов урока. Сравнение объёма учебного материала, пройденного на уроке и заданного на дом должно составлять 25-30% процентов от выполненного на уроке. По форме и содержанию домашнее задание в разных классах носит разнообразный характер:
     Используются следующие виды домашнего задания: задания для повторения и закрепления теоретических знаний; задания для обобщения изученного учебного материала; задания для выработки прочных умений и навыков в решении задач.

      Первое сентября — День знаний для всех детей. Он должен стать праздником для всех ребят школьного возраста без исключения. Подготовить ребенка к школе, купить все необходимое — дело весьма затратное. Особенно тяжело приходится семьям, где воспитываются сразу несколько детей, а также семьям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации. Подготовка детей к школе может стать неразрешимой проблемой и омрачить радость начала нового учебного года. 

     Экскурсии — это прекрасная возможность оторваться от современных гаджетов и виртуального мира, увидеть, как много интересного и удивительного нас окружает, получить новые знания.
     В замечательный погожий осенний денек 2 октября 2022 года ученики 5А класса гимназии 40 посетили комплекс Акыртас и ущелье Шошкалы. Данную поездку организовали учитель истории Камышанская Л.В., руководители кружка экологического туризма Подольская Т.В. и Щепак С.В..

     В конце сентября наш класс совершил двухдневную поездку по Южно-Казахстанской области. Утром 24 сентября мы собрались у ворот школы, сели в автобус и отправились в увлекательное путешествие. На протяжении всей поездки с нами рядом находился гид, который знакомил нас с историей нашей родины и благодаря которому мы узнали очень много интересной информации о величайших людях нашей земли и знаменательных событиях, развернувшихся на просторах нашей Великой Степи.

     Я живу в городе Тараз. Это мой родной город. Здесь я родилась, здесь живу.
     Возможно, есть города краше Тараза, но для меня он самый лучший.
     Тараз- очень древний город. Ему больше 2000 лет. Раньше он назывался Аулие-Ата, что в переводе с казахского означает святой отец. Считалось, что святой отец оберегает город. В мемориальном комплексе Тектурмас открыт величественный памятник этому человеку. Он стоит на возвышенности и видно его издалека. К памятнику ведет широкая красивая лестница. Кажется, что памятник парит над городом. Конечно, Аулие-Ата и сейчас оберегает наш город и всех его жителей. 

     Мой родной город Тараз. Здесь родились мои предки. Тараз очень древний, красивый город.
     Этот город как добрый аташка, обнимает и греет своим теплом. Особенно мне нравиться на выходных всей семьёй гулять в майской роще, осенью там очень красиво, мы собираем листья для разных подделок, а ещё иногда, катаемся на лошадках, кормим их, гладим, они очень милые.
     Я очень люблю свой город, здесь всё родное, желаю, чтоб он только процветал. Менің сүйікті қалам Тараз.

Амир Газиз 2"З"

     Мой город… Он не обозначен на карте мира или на глобусе, но он есть на земле – маленький, уютный, цветочно-зелёный Тараз.
     Я люблю совершать пешие прогулки по городу вместе с родителями: рассматривать огромные блестящие витрины, читать яркие вывески и афиши, узнавать старые здания и обнаруживать новые постройки, улыбаться встречным прохожим, провожать спешащие автобусы и маршрутки, словом – люблю наблюдать жизнь города. Создается впечатление, что город дышит, радуется или печалится, куда-то торопится или же, усталый, отдыхает. За день город можно обойти вдоль и поперёк, отчего каждая улочка, каждый дом становятся знакомыми, – в городе невозможно заблудиться или потеряться!

Тараз – любимый город мой!
Мне хорошо всегда с тобой!
Здесь я родился, здесь я живу,
Здесь я свободно и вольно дышу!

     Я хочу вам рассказать про мой город Тараз. Где я родился и в первый класс пошёл. Хочу сказать, лишь важное о нем, про замечательных людей разных национальностей, что здесь живут в мире и понимании.

     Буллинг — это издевательство над другими людьми. Его цель — нанести эмоциональный или физический ущерб. Буллинг довольно распространен, но это не нормальная практика. Травлю ни в коем случае терпеть нельзя. Узнать, что происходит травля, бывает непросто, так как дети неохотно об этом рассказывают. Вот несколько советов о том, как распознать травлю:
     Оцените ситуацию: почему вам кажется, будто что-то идет не так?Дети чаще рассказывают об издевательствах родителям, чем учителям, однако у родителей обычно меньше возможностей действовать. Но далеко не все дети говорят взрослым, что их травят: многие испытывают чувство вины, думая, что они сами послужили причиной травли, поскольку что-то сделали не так, или стесняются делиться своими переживаниями, полагая, что должны разобраться сами.