14 декабря в гимназии прошёл конкурс поздравительных открыток, посвящённый Дню Независимости. Было предоставлено 40 работ. По решению жюри призовые места распределены следующим образом:
Мы ждём чудес, мы верим в сказку, Мы дружим, любим, мы творим... И в этот добрый зимний праздник Пусть радость не оставит нас.
Традиция отмечать Новый год зародилась в 1700 году. Эту дату назначил Пётр Первый. И сегодня сложно найти человека, который равнодушен к новогодним праздникам. Новый год у всех ассоциируется со сладостями, весельем и хорошим настроением. Любовь к этому празднику в каждом заложена с раннего детства. По-другому и быть не может, поскольку это пора волшебства, исполнения желаний и, конечно, подарков. Поэтому в рамках подготовки к Новому году приглашаем гимназистов принять участие в конкурсе поздравительных открыток. Наш конкурс для тех, кто обладает фантазией и имеет умелые руки.
Этот праздник любит каждый, Этот праздник каждый ждёт, Для ребят он самый важный, А зовётся - Новый год! Новый год несёт подарки, Исполняет все мечты, Вносит в жизнь свои поправки, Много дел и суеты.
В конкурсе приняли участие ученики 2-11 классов гимназии. Отдельное спасибо родителям и учащимся 3"Д", 2"Д", проявившим активность, и педагогу Нугмановой Динаре Наильевне за наставническую работу. К сожалению, семь работ были сняты с конкурса: в трёх уникальность текста оказалась очень низкой, 2 сочинения поступили позже указанного срока и 2 эссе не были оформлены соответствующим образом.
Dear Lord, on this Thanksgiving Day With grateful hearts we bow and pray For blessings given from our birth, Exceeding way beyond our worth. Carol Neumann
Благодари за неизвестные блага, которые уже на пути к тебе. Американская поговорка
Олимпиада проводилась в 8-11 непрофильных классах. Учащиеся писали лексико-грамматический тест и эссе в своих группах. И результаты школьной олимпиады по английскому языку таковы:
Воспитание бережного отношения к истории, культуре родного государства – неотъемлемая часть общей системы образования в Казахстане. И газета "Большая перемена", объявляя о конкурсе творческих работ (сочинений, стихов, очерков, рассказов), который посвящён Первому Президенту и Дню Независимости нашей страны, приглашает учеников гимназии принять в нём участие.
В рамках празднования 80- летия Жамбылской области проходил конкурс видеороликов о своей малой Родине, в котором приняла участие ученица 11"А" класса Нам Алина. Огромная просьба: просмотрите видеоролик и поставьте лайки.
24 октября в гимназии прошёл конкурс поздравительных открыток, посвящённый Дню рождения гимназии, – "Моя любимая школа". На конкурс поступило 34 работы. Тематика представленных работ оказалась самой разнообразной и отражала жизнь школы во всех её аспектах: учёба, досуг, традиции нашей гимназии, перемены, памятные события. Поздравительные открытки были выполнены акварелью, гуашью, цветными карандашами, пастелью, фломастерами.
Особенность конкурса проявилась в том, что пишущий сам выбирал жанр работы. Как показала практика, наиболее привлекательным для участников оказался рассказ. К сожалению, 9 работ были сняты с конкурса: 2 работы не соответствовали ни предложенным темам, ни возрасту участника; 3 работы сданы без соблюдения требований к их оформлению, неаккуратные, с исправлениями и фактическими ошибками; 2 работы были списаны из интернета; 2работы поступили позже указанного срока. Работы оценивались по следующим критериям: соответствие теме конкурса; глубина раскрытия выбранной темы; творческий подход к выбору формы и жанра работы; манера и стиль изложения; речевая, орфографическая и пунктуационная грамотность; отражение личной позиции; владение художественными средствами языка; последовательность изложения; соблюдение требований к оформлению работы.
14 декабря в гимназии прошёл конкурс поздравительных открыток, посвящённый Дню Независимости. Было предоставлено 40 работ. По решению жюри призовые места распределены следующим образом:
Мы ждём чудес, мы верим в сказку,
Этот праздник любит каждый,
В конкурсе приняли участие ученики 2-11 классов гимназии. Отдельное спасибо родителям и учащимся 3"Д", 2"Д", проявившим активность, и педагогу Нугмановой Динаре Наильевне за наставническую работу. К сожалению, семь работ были сняты с конкурса: в трёх уникальность текста оказалась очень низкой, 2 сочинения поступили позже указанного срока и 2 эссе не были оформлены соответствующим образом.
Dear Lord, on this Thanksgiving Day
Олимпиада проводилась в 8-11 непрофильных классах. Учащиеся писали лексико-грамматический тест и эссе в своих группах. И результаты школьной олимпиады по английскому языку таковы:
Воспитание бережного отношения к истории, культуре родного государства – неотъемлемая часть общей системы образования в Казахстане. И газета "Большая перемена", объявляя о конкурсе творческих работ (сочинений, стихов, очерков, рассказов), который посвящён Первому Президенту и Дню Независимости нашей страны, приглашает учеников гимназии принять в нём участие.
24 октября в гимназии прошёл конкурс поздравительных открыток, посвящённый Дню рождения гимназии, – "Моя любимая школа". На конкурс поступило 34 работы. Тематика представленных работ оказалась самой разнообразной и отражала жизнь школы во всех её аспектах: учёба, досуг, традиции нашей гимназии, перемены, памятные события. Поздравительные открытки были выполнены акварелью, гуашью, цветными карандашами, пастелью, фломастерами. 
Особенность конкурса проявилась в том, что пишущий сам выбирал жанр работы. Как показала практика, наиболее привлекательным для участников оказался рассказ. К сожалению, 9 работ были сняты с конкурса: 2 работы не соответствовали ни предложенным темам, ни возрасту участника; 3 работы сданы без соблюдения требований к их оформлению, неаккуратные, с исправлениями и фактическими ошибками; 2 работы были списаны из интернета; 2работы поступили позже указанного срока. Работы оценивались по следующим критериям: соответствие теме конкурса; глубина раскрытия выбранной темы; творческий подход к выбору формы и жанра работы; манера и стиль изложения; речевая, орфографическая и пунктуационная грамотность; отражение личной позиции; владение художественными средствами языка; последовательность изложения; соблюдение требований к оформлению работы.