Школьные предметные олимпиады – одна из самых распространённых форм работы с одарёнными детьми. Они занимают особое место в ряду интеллектуальных соревнований, поскольку в их основе лежит школьная программа.Участие в них весьма полезно не только в плане углубления знаний по тому или иному предмету – успешное выступление требует высокого уровня интеллектуальной зрелости, развития устной и письменной речи, коммуникабельности, способности быстро оценивать новую информацию и умения сконцентрироваться на выполнении поставленной задачи. И с цельюповышения интереса учащихся к изучению истории Казахстана и правоведению, поиска талантливых, любящих родную историю интеллектуалов, выявления степени владения школьниками культурным мышлением, эрудицией были проведены олимпиады по истории Казахстана и по правоведению, победителями которых стали:
Мой Казахстан, живи и процветай! Ты колыбель великого народа! Всю красоту и мудрость передай И сохрани для будущего рода. В. Каримова
С целью укрепления общеказахстанских ценностей (единства, мира и согласия), продвижения идеи толерантности среди детей школьного возраста, воспитания патриотических чувств и любви к Родине в нашей школе с 27 октября по 09 ноября 2020г прошёл дистанционный конкурс для учащихся 1-7 классов на тему "Казахстан - Родина моя ". Ещё К. Д. Ушинский писал: "Много есть на свете... всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и Родина, без которой он не может жить". Для участников конкурса родиной является Казахстан, историю и красоту которого воспевали великие акыны казахской степи.
Конкурс детского творчества "Радуга талантов" проходил с 25октября по 4ноября 2020г. В нём приняли участие учащиеся 4- 9 классов. Заочный формат конкурса проводился с целью не только открытия новых имён, но и поддержания творческой формы учащихся. Конкурс детского творчества "Радуга талантов" оказался и популярным, и востребованным среди учеников нашей гимназии, поскольку участие в нём – это один из важнейших этапов творческого роста любого школьника, прекрасный стимул для талантливых ребят оттачивать свои навыки и постоянно приобретать новые знания, творить и совершенствоваться. Стоит отметить, что конкурс детского творчества "Радуга талантов" был рассчитан на всех желающих показать свой талант, получить оценку своему мастерству и заработать призовое место. И сегодня жюри подводит итоги:
Одной из наиболее популярных форм организации детского развивающего досуга являются, безусловно, конкурсы. Творческие конкурсы позволяют учащимся сравнить себя со сверстниками – это даёт ребятам материал для самооценки и более глубокого понимания как себя, так и окружающих. Цель конкурсного мероприятия не только в том, чтобы определить победителя, а и в том, чтобы школьники могли проявить свои способности, сравнить возможности. Вот и ко Дню рождения гимназии педагог дополнительного образования Шиллер О.Н. провела среди учащихся 1-7 классов конкурсы рисунков и поделок. Представленные работы, наполненные радостью и добротой, были выполнены из разных материалов и в разных техниках. Поэтому не самым простым делом оказалось подвести итоги. Однако конкурсная комиссия единогласным решением постановила: присудить участникам следующие места:
Родная школа! Поздравляют ученики твои тебя. И от души добра желают, Всем сердцем помня и любя.
Время летит, и гимназии №40 уже 39 лет! За это время – время становления, формирования устоев и традиций – в школе выросло ни одно поколение школьников. И хотя сегодня это совсем другие ученики и педагоги, тем не менее ничего за эти годы не поменялось в жизни самой школы. Как и 39 лет назад, она по-прежнему встречает ребят, гостеприимно распахнув перед ними двери в интересный мир знаний, помогая творить и мыслить, представлять и воображать, слышать и воспроизводить, дарить и радоваться.
Школьные предметные олимпиады – одна из самых распространённых форм работы с одарёнными детьми. Они занимают особое место в ряду интеллектуальных соревнований, поскольку в их основе лежит школьная программа. Участие в них весьма полезно не только в плане углубления знаний по тому или иному предмету – успешное выступление требует высокого уровня интеллектуальной зрелости, развития устной и письменной речи, коммуникабельности, способности быстро оценивать новую информацию и умения сконцентрироваться на выполнении поставленной задачи. И с целью повышения интереса учащихся к изучению истории Казахстана и правоведению, поиска талантливых, любящих родную историю интеллектуалов, выявления степени владения школьниками культурным мышлением, эрудицией были проведены олимпиады по истории Казахстана и по правоведению, победителями которых стали:
Мой Казахстан, живи и процветай!
Конкурс детского творчества "Радуга талантов" проходил с 25октября по 4ноября 2020г. В нём приняли участие учащиеся 4- 9 классов. Заочный формат конкурса проводился с целью не только открытия новых имён, но и поддержания творческой формы учащихся. Конкурс детского творчества "Радуга талантов" оказался и популярным, и востребованным среди учеников нашей гимназии, поскольку участие в нём – это один из важнейших этапов творческого роста любого школьника, прекрасный стимул для талантливых ребят оттачивать свои навыки и постоянно приобретать новые знания, творить и совершенствоваться. Стоит отметить, что конкурс детского творчества "Радуга талантов" был рассчитан на всех желающих показать свой талант, получить оценку своему мастерству и заработать призовое место. И сегодня жюри подводит итоги:
1-орын: Жолдыбай Жанель 5"З"
Одной из наиболее популярных форм организации детского развивающего досуга являются, безусловно, конкурсы. Творческие конкурсы позволяют учащимся сравнить себя со сверстниками – это даёт ребятам материал для самооценки и более глубокого понимания как себя, так и окружающих. Цель конкурсного мероприятия не только в том, чтобы определить победителя, а и в том, чтобы школьники могли проявить свои способности, сравнить возможности. Вот и ко Дню рождения гимназии педагог дополнительного образования Шиллер О.Н. провела среди учащихся 1-7 классов конкурсы рисунков и поделок. Представленные работы, наполненные радостью и добротой, были выполнены из разных материалов и в разных техниках. Поэтому не самым простым делом оказалось подвести итоги. Однако конкурсная комиссия единогласным решением постановила: присудить участникам следующие места:
Родная школа!