Единство народа – это ключевой фактор, который обеспечивает процветание и развитие общества. Когда люди объединяются в одно целое, они могут достичь невероятных результатов и преодолеть любые трудности.
     Однако, несмотря на то, что мы все живем на одной планете, у нас есть много различий. Мы говорим на разных языках, исповедуем разные религии, имеем разные культурные и исторические традиции. Но все это не должно стать препятствием для единства.

Мы мирный народ с единой судьбой!
В Казахстане живём, под крышей одной!
Сплочён наш народ, нитями прочными
Да так что, не разорвать врагами настойчивыми! 

Нас так, очень много,
Что всех и не счесть!
Казахи, Татары, Армяне, Грузины,
Русские, Немцы, Уйгуры, Таджики,
Украинцы, Турки, Туркмены, Узбеки,
Един наш народ веками, на веки!

Высоко и прочно стоит тот шанырак,
под которым живут дружно.
(Казахская поговорка)

     Шанырак - это символ семейного благополучия. В нашей стране живут представители более ста национальностей. И у всех у нас одна родина. У любого народа главное, чтобы человек был честным и уважал других. Не важно на каком языке он говорит, а важно, что он говорит.
     В нашем переулке двенадцать домов, в которых живут казахи, русские, корейцы, татары и турки. У каждого народа своя история, обычаи и традиции. На праздник Айт все соседи приходят в гости к нам домой. А на Пасху все идем к другим соседям. В выходные и каникулы дети из всех домов выходят вместе играть. И никто не делится на национальности.

На просторах Казахстана
Много разных народов живёт.
Все народы, как братья равны.
Всем народам-любовь и почёт.
Наша дружба, наша вера
С нами будет навсегда.
Наша сила, наша воля
Не погибнет никогда!
И мы помочь спешим всегда
Когда кому-то туго.
Давайте никогда не забывать,
Что лучше дружить, чем воевать! 

Алинур Серикбай 4 "Б"

Единство нации – в ее многообразии!
(Н.А. Назарбаев, первый президент
Республики Казахстан)

     Казахстан — многонациональная страна. Эта структура сосредоточила в себе главную суть и цель – укрепление общенационального единства, стабильность и гармонии. Еще с древних времен обширные казахские степи привлекали плодородием, щедростью и климатом разные народы и народности. Великий шелковый путь, пролегавший большей частью по территории теперешнего Казахстана, видел немало представителей азиатских, африканских, европейских романо-германских и славянских племен и этнических групп. Кто-то оседал в средневековых торговых городах, кто-то поступал в обучение к мудрецам, проживавшим на территории Казахстана, кто-то воевал бок о бок с казахами, уйгурами, кипчаками и татарами, защищая эти земли.

О, Казахстан! Моя страна!
Я всей душой люблю тебя.
За степи и бескрайние края,
За горы и леса, за реки и моря.
Ты дал приют народам многим,
Где счастливо и дружно мы живем!
Твои мы дети-мы независимый народ!
Пусть моя родина цветет, цветет, цветет...

Дарья Хен 4"Б"

     Мой Казахстан - это самая дорогая, горячо любимая страна. Это моя Родина. Великие акыны воспевали красоту и историю казахской земли. Вслушиваюсь в мотивы домбры, представляешь высокие горы, широкие степи, колышущиеся травы. Широко и привольно раскинулась моя Отчизна. Народная память хранит и передает из поколения в поколение славные и трагические события казахского народа.

Все мы – один народ,
С разными лишь именами.
Но в сердцах у всех одна любовь,
Одна вера связала нас веками. 

Мы можем быть разными
По цвету кожи и языку,
Но наша сила в том,
Что мы едины в своей мечте и своем духу.

Безопасности формула есть:
надо видеть, предвидеть, учесть.
По возможности – все избежать,
а где надо – на помощь позвать.

     Пешеходы и водители, все мы являемся участниками дорожного движе­ния, и каждый из нас должен знать и соблюдать Правила дорожного движе­ния. Но, увы, пешеходы переходят проезжую часть в неустановленном месте, а водители, зная, что обязаны уступить, дорогу пешеходам, переходящим проезжую часть по нерегулируемому пешеходному переходу, игнорируют это правило. 

     Так уж сложилось, что в нашей гимназии уже не первый год проходит школьный конкурс "Класс года" направленный на выявление и поддержку творческих, одаренных, талантливых, инициативных учащихся школы. Сегодня хотелось бы подвести итоги данного конкурса за 3 четверть.