Даже в прекраснейших своих грёзах человек не может вообразить ничего прекраснее природы. А. Ламартин
Юг нашей страны богат историческим прошлым, так как здесь пересекались судьбы разных народов и цивилизаций. С незапамятных времён на этой благодатной земле селились люди. Позднее на стыке пустынь и гор, по поймам рек пролегал Великий Шёлковый Путь. А древние караванные пути способствовали развитию всего региона. Много памятников прошлого можно увидеть и сегодня: мавзолеи и крепости, остатки городищ и курганов. Но интерес к Южно-Казахстанской области не только в этом. В ней сосредоточены необычные природные объекты, которые стоит посетить любителям отечественного туризма. Какие? Об этом чуть ниже.
В рамках празднования 80- летия Жамбылской области проходил конкурс видеороликов о своей малой Родине, в котором приняла участие ученица 11"А" класса Нам Алина. Огромная просьба: просмотрите видеоролик и поставьте лайки.
В руках мелки, карандаши… Ребята – маленькие маги. И столько вложено души В их мир прекрасный на бумаге!
В нашей школе постоянно проходят выставки работ учащихся, которые занимаются рисованием. И каждое участие ребят в подобных мероприятиях – это не только популяризация своей творческой деятельности, но и желание поделиться креативными идеями, порадовать друзей и учителей школы своим мастерством, а для педагогов – возможность увидеть наших учеников с другой точки зрения.
Город, в котором мы с вами живём, Можно по праву сравнить с букварём. Азбукой улиц, проспектов, дорог Город все время даёт нам урок. Вот она, азбука, над головой: Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда, Чтоб не случилась с тобою беда!
В 1999 году Генеральная Ассамблея ООН по инициативе ЮНЕСКО в рамках года культуры мира объявила всемирный проект "Рисуют дети мира". Главная цель которого – привлечь внимание людей всего мира к художественному творчеству детей, их мировосприятию истории, культуры и традиций своей страны. Результатом работы в развитии детского творчества нашей страны явился выпуск уникальной альбомной серии под эгидой ЮНЕСКО "Дети рисуют мир" / "The children are painting the world" / "Балалар әлемді бейнелейді", демонстрирующей мировому сообществу Казахстан глазами детей. Альбомная серия выпускается ежегодно с 1999 года.
С каждым днём мы всё больше и больше погружаемся с головой в школьную жизнь. А это значит, что появляется огромное количество дел, заданий и планов, которые просто не помещаются в голове. В среднем каждый из нас может держать в памяти 7-9 планов. Конечно, для того чтобы научиться "помнить всё", специально разработаны методики планирования времени. Однако зачастую это очень сложные системы, к которым наш организм (как и мы сами) привыкает не сразу. Да и загружать и без того плотный график дополнительной нагрузкой не хочется. Я же предлагаю для начала завести ежедневник. Это может быть как программа на смартфоне, так и её бумажная версия - небольшой блокнот с плотными листами, который удобно брать с собой. Теперь начинаем планировать...
...Искусство – чудесное зрелище мира, Искусство свободно, как взлёт соколиный, Искусство прекрасно, как крик лебединый, И грациозно, как поступь оленя, Оно упоительней всех наслаждений. Жамбыл Жабаев
Пахнет школа детскими улыбками, Шумным гулом, беготней, звонками, Кляксами, помарками, ошибками, И, конечно же, – учениками!
Тишина. Где- то совсем близко шелестят страницы учебников. В школе уроки. Не спеша идёшь по коридору, подходишь к двери любого кабинета и… слышишь музыку. Она разная. Это или размеренная мелодия цифр, примеров, задач, уравнений математики, или завораживающая своей скоростью мелодия физики. А вот слышна ритмичная и очень задорная мелодия физкультуры, слева – необычно интересная мелодия английского языка, рядом –захватывающая дух мелодия литературы и химии, информатики и биологии...
Название "витамины" происходит от латинского слова – " vita", что в переводе означает " жизнь". Витамины нужны всем: и взрослым, и детям. Они необходимы для нормального течения обменных процессов, для роста и обновления тканей, они защищают организм, особенно ребёнка от воздействия вредных факторов внешней среды.
Каждый следующий период в жизни человека сопровождается новыми трудностями и переживаниями. Но особенно остро такие трудности переживают дети. Практика показывает: снижение успеваемости и рост проблем (учебных, социально-эмоциональных, проблем со здоровьем) особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс. Это связано не только с привыканием детей к новым условиям обучения, но и с особенностями предподросткового и раннего подросткового возрастного периода. Поэтому, уважаемые родители,
Даже в прекраснейших своих грёзах
В руках мелки, карандаши…
Город, в котором мы с вами живём,
В 1999 году Генеральная Ассамблея ООН по инициативе ЮНЕСКО в рамках года культуры мира объявила всемирный проект "Рисуют дети мира". Главная цель которого – привлечь внимание людей всего мира к художественному творчеству детей, их мировосприятию истории, культуры и традиций своей страны. Результатом работы в развитии детского творчества нашей страны явился выпуск уникальной альбомной серии под эгидой ЮНЕСКО "Дети рисуют мир" / "The children are painting the world" / "Балалар әлемді бейнелейді", демонстрирующей мировому сообществу Казахстан глазами детей. Альбомная серия выпускается ежегодно с 1999 года.
С каждым днём мы всё больше и больше погружаемся с головой в школьную жизнь. 
...Искусство – чудесное зрелище мира,
Пахнет школа детскими улыбками,
Название "витамины" происходит от латинского слова – " vita", что в переводе означает " жизнь". Витамины нужны всем: и взрослым, и детям. Они необходимы для нормального течения обменных процессов, для роста и обновления тканей, они защищают организм, особенно ребёнка от воздействия вредных факторов внешней среды.
Каждый следующий период в жизни человека сопровождается новыми трудностями и переживаниями. Но особенно остро такие трудности переживают дети. Практика показывает: снижение успеваемости и рост проблем (учебных, социально-эмоциональных, проблем со здоровьем) особенно заметны при переходе учащихся из начальной школы в пятый класс. Это связано не только с привыканием детей к новым условиям обучения, но и с особенностями предподросткового и раннего подросткового возрастного периода. Поэтому, уважаемые родители,