Городской семинар "Каллиграфия и леттеринг для казахской латиницы"

Молодёжь, дети, да и многие взрослые довольно часто в интернет-пространстве, в сотовых телефонах используют латинский алфавит для передачи текстовых сообщений на казахском или русском языках. Серьёзного влияния смена алфавита не окажет на учащихся младших классов, потому что ребёнку, который ещё не овладел полностью навыками письма, нетрудно выучить новый алфавит. Если же в сознании человека уже закрепился другой алфавит, то возникнут сложности. Но мы переходим на латиницу в то время, когда инновационные технологии дают очень мощную возможность для безболезненного осуществления этой реформы. Кроме языковых занятий продвижению казахской латиницы могут помочь и занятия по предмету "Художественный труд".

     Поэтому для учителей художественного труда школ Тараза был проведён городской семинар "Каллиграфия и леттеринг для казахской латиницы", который состоялся в библиотеке имени Шокана Уалиханова. Наш педагог Шайхеслямова Диана Тимуровна выступила на нём в качестве лектора. По окончанию семинара, организованного КГУ "Қоғамдық келесім" аппаратом акима Жамбылской области, организаторы вручили ей благодарственное письмо. И мы попросили Диану Тимуровну ответить на несколько вопросов.
– Что такое каллиграфия и леттеринг? И есть ли между ними различие?
– Хочу сказать, что каллиграфия и леттеринг – не новое явление, не скоротечная мода. Каллиграфия как искусство красиво писать букву (в переводе с греческого это слово означает" красивый почерк") разменяло не первый десяток веков. Самое главное: каллиграфия не терпит доработок и исправлений, а совершенство линий достигается не путём поправок, а опытом и мастерством. В мире, переполненном компьютерными шрифтами, людей всё больше привлекает красивый рукописный текст, выполненный обычным пером, ручкой, кистью или простым карандашом. Леттерингом все мы занимались в детстве, рисуя для души и рисуя где придётся. Это способ рисовать буквы, рисунок, состоящий из букв, возможно, какого - то дополнительного графического оформления. Когда готовилась к семинару, нашла очень интересную фразу Марка Симонсона, который сказал, что "леттеринг отличается от шрифта так же, как лепка из глины отличается от строительства из кубиков Лего". При этом стилистика каллиграфической надписи зависит от скорости движения и формы пера, угла его наклона по отношению к базовой линии, от типа инструмента. Стилистика леттеринга зависит от вашей безграничной фантазии. Из материалов вы используете всё, что угодно: и кисти, и карандаши, и перья, и даже мел.
– Почему в первую очередь именно предмет "Художественный труд" делает возможным изучение каллиграфии и леттеринга?
– Школа и школьная жизнь предоставляют богатое поле для применения шрифтовых композиций и надписей. Это стенные газеты, лозунги, поздравления, плакаты. И предмет "Художественный труд" позволяет разработать рисунки букв и алфавита для вышивания или написания на одежде, не говоря уже о поздравительных открытках, блокнотах, книгах, альбомах. Кроме того, это ещё и потрясающая возможность писать в своём стиле, придумав оригинальный алфавит и погрузившись в волшебный мир творчества. Сейчас появилось огромное количество новых инструментов: маркеры, фломастеры с заточкой лопаточкой, линнеры, брашпены. Современные стили художественного письма разрешают использовать даже нетрадиционные инструменты и материалы. Ими могут стать простые и восковые мелки, акварельные краски, плоские и круглые кисти, акрил, гуашь и любые другие доступные материалы, включая заточенные деревянные палочки и птичьи перья. Для каллиграфических инструментов подойдет всё.
     В практической части слушателям семинара были предложены возможные задания по каллиграфии и леттерингу для написания текстов латинской графикой.

Сегодня 80 процентов информации в мире публикуется с применением латинской графики. Переход на неё позволит молодёжи Казахстана успешнее интегрироваться в мировое пространство, мобильнее усваивать новые языки, в том числе английский.

Редакционный совет газеты "Большая перемена"