В первый раз - в первый класс!

Каждый новый учебный год несколько сотен тысяч  первоклассников, а с ними их родители испытывают трепетно-волнительные чувства накануне первого сентября. Насколько  успешными  будут первые шаги на учебном  поприще школьных новобранцев, настолько спокойнее, счастливее будут и дети, и их родители. 

Множество  пап и мам наших первоклассников задаются вопросами: каков должен быть распорядок дня, стоит ли  отдавать на несколько кружков сразу, нужно ли ставить перед своим чадом повышенные запросы. И в этом году,  чтобы помочь родителям первоклассников по всему Казахстану, в том числе и в гимназии №40,10 сентября была проведена Единая Республиканская Родительская  конференция «Казахстанские родители 21 века»  на тему: «Стань примером своему ребенку: психолого - педагогическая помощь родителям первоклассников».

Конференция состоялась в День семьи – праздник, учрежденный Указом Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева. Семья, семейные ценности  - это то, что связывают между собой разные поколения, семья формирует мировоззрение нового человека. Поэтому это так важно, чтобы в каждой школе наши первоклассники могли уверенно сделать свои первые шаги.

Успешная адаптация детей невозможна без тесного взаимодействия, а также взаимной заинтересованности и доверия между каждой семьей и школой, педагогами. 

Открыл конференцию  в нашей школе директор Гибнер А.А., который отметил важность момента поступления в первый класса, как для ребенка, так и для всей семьи. От того, какие взаимоотношения будут внутри семьи, настолько   проще пройдет этап адаптации для всех. Необходимо уделять своему ребенку внимание, интересоваться его делами.

Зам.директор по начальному звену Оспанова Г.С. ознакомила всех присутствующих с посланием Министра Образования.  Значимой частью конференции было выступление школьного психолога Лазориной А.В.. Она подробно  рассказала обо  всех этапах адаптации первоклассников. Вниманию всех присутствующих были продемонстрированы видеоролики, раскрывающие ценность доброжелательных взаимоотношений между ребенком и семьей.